纵横宋末第十八章、 比文争额（二）

舅舅边站直子观字，边行礼之叹：“学正书法已经入，学生望尘莫及也。”

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袁学正把笔搁在笔架，左手了右手手腕，然摇摇头叹息：“东坡之神奇，终如也。远夫，请坐。”

舅舅边打量袁学正的书法，指着其中的字，说：“学正与东坡居士字，各风格，已经备家风范也。”

袁学正看看自己的书法，又抬头看看匾额的“厚德载”几个字，眉毛皱说：“远夫此言确实妥，还是请收回。”

赵平忍住说：“东坡居士飘逸洒脱，天马行，拘格。然学正飘逸洒脱之际，又端庄方，得中庸之。”

舅舅急，立即捂住赵平的巴，同时给袁学正行礼：“黄小，胡言语，还请学正恕罪。”

袁学正好像此时才发现赵平，皱眉问：“竖子是谁？”

舅舅又是礼，说：“学生愚侄赵平，顽劣堪，还望学正海涵。”

袁学正仔打量赵平几眼，问：“外面那些歪诗就是这个竖子所写？”

赵平只得全礼回答：“稚子笨拙，敬请夫子恕罪。”

袁学正把手，喝斥：“拿。”

赵平莫名其妙，抬头望着舅舅：“拿什么？”

舅舅松了气，然也喝斥：“那只手写的，就哪只手。”

赵平只得右手，就突然觉手掌在“”声音之中，如炭在手心燃烧样传，眼睛里面全部是泪，赵平顽强也忍住，没有掉，也没有有哼声。

舅舅微微点头，然向袁学正礼说：“稚子拙劣，还望学正费心。”

袁学正手拿着戒尺，手须，点点头说：“竖子有些小聪慧，可惜未用在正，须得严加管。”舅舅再次礼谢。

在个斋谕的带领之，赵平穿几个回廊，到授王海的公旁边的授业课堂，课堂约有四十张书桌，小与小学课堂差多，光线差许多。

只见这里已经有三十多，全部是自己的竞争对手！

然而还没有门槛，赵平耳朵就传个怪异的声音：“病秧子，被李家村村学开除了，什么美梦，竟然想到这里学。“

赵平向声音方向看去，只见其中已经有个与王子仪相貌有点相像，头戴纶巾，着襕衫，年纪约十三岁的样子，正是昨天见到的赵氏作坊“歪诗”的那个少年。

见到赵平打量，鼻孔向天，脸蔑视，把折扇刚刚收起。

现在天气正在初，此就用折扇，为了风雅也顾得倒寒。

赵平讶然，昨天此对着的诗倒也罢了，今天竟然对朝廷，眉头皱，此是谁？好像与自己生仇恨，针对自己。

赵平还，想到这里乃是县学，自己又是第次到此地，于是对于众位考生行了礼，随即回到自己的位置。

众考生见到对竞争对手如此有礼，边还礼，边对好增。

学录是位四十岁的清瘦男子，姓喻。

赵平看到此也皱眉头，昨天在赵氏作坊也有在现场，虽然没有说话，但是最还是摇头离开，显然并认同这种铜臭行为。

咳嗽声，走面讲台位置，扫视面之，沉声说：“众位学，本学录甚为欣，可见在宋文以载，泽被苍生。然则，学堂有限，只能择优录取。昌元既是家乡，生汝育汝，岂能恩之心也。现在本学录就以昌元为题，诗词皆可。时限柱。诸位考生，请答题。”

这时，早已有斋、斋谕将笔墨纸砚铺就，包括赵平在的考生已经立即边磨墨，边沉思答题。

那个针对赵平的十三的少年，边磨墨，边蔑地看了赵平眼，久开始落笔。

众考生惊，看此考生确实有两子，有的竟然浑脸苍甚至发起。

赵平却心磨墨，对于的衅，本就没有看见，完全入自己的世界之中。

与那个考生相反，赵平却是最个卷的。

喻学录将卷子收好，随到隔掌的王授公。

在王授的公里面，有八个夫子正在阅卷。

如果授相当于校，那么学正则是导主任角。

这些夫子边阅卷，边摇摇头，有的甚至把卷子直接扔垃圾桶，里怒斥：“真是通。”

此时个夫子边阅卷，边摇头晃脑地念：

“孽龙就海乃天条，慈难孝把心焦。安能得两全，孙堂献寿。”

然拍桌喊之将卷子：“此诗好诗，即写入了哭河这条家乡之河，更难得片孝心，好诗，好诗。”

随把卷子呈给授王海。

着青袍头戴官帽王海年纪四十多岁，肤皙，面如古月，材略显富。

王海连续三次都通发解试，但是每次在省试就是差那么点运气，朝廷按照惯例，给了个赐同士，到昌元县当的授。

，王海科举虽然太走运，但是县学办得还是错的，在昌州还是于第位置，而且学校也翻修了番，受到昌元县士如好评。

此时，正在闭目沉思，听到这里子睁开眼睛，眼睛光，吩咐旁的司记：“将卷子呈。”

司记点点头，将卷子恭敬呈。

王海边诗，边点头，说：“王子和，年仅十三，慈孝两全，难得，就按第名录取吧。”

“且慢。这里还有首词，在且念念”，位五十头的头发的严格的夫子立即将卷子拿在手中字句诵：

“雾失山，松藏古寺，波躺卧小桥。两岸翠竹，叶扁舟， 抛洒十里琼瑶。鹭天边杳。 堤霜雪，声震云霄。溪淌银滩，虾蟹横，绕礁。 危楼绝吊角 。观城门拱， 碧瓦掀涛。慢转车，书声学堂，拾阶街迢迢。画墙青砖。墙黄桷兰，墙外飘。待到新初，龙狮舞跷。” 念完之，将卷子放在桌子面，然看了四周之字句说：“ 此词词中有画，画中有景，景中有声，声中有，中带，中写意，意中藏境。雾、松、山、寺、桥、、舟、竹、堤、滩、溪、虾、蟹、礁、鹭、天、吊角楼、城门、碧瓦、车、学堂、街、青墙、黄桷兰、新、龙狮舞等巧妙融在起，毫违和之也。而老夫看，当数第。难得可贵的是，此年岁更小，虚岁才十岁，实岁仅仅十岁。当然 ，这仅仅是老夫洞之见，老夫所言如有失，敬请各位斧正。”

说完，向四周略拱手，然圆凳坐，只是眼光望向袁学正。

袁学正点点头，此再言语。

王海眉头皱，右手挥手， 司记拿起卷子呈。

王海反复诵这首《望海、昌元》 之词之，放在桌，沉声说：“此词乃是风景之作也，对孝未曾涉及。况且在宋以孝治国，如果录取为第，妥乎哉？妥也。”

袁学正点点头，说：“这两首诗词确实各有所。既然如此，面老夫提议，在场之举手表。老夫赞成《望海.昌元》 ，同意老夫的请举手。”

说完袁学正率先举手。

而王海授则是号召同意《哭河》 诗的举手。

赵平只见当王子和把诗诵给在场考生之，受到赵平之外的如好评，考生们边围着王子和祝贺，边声喊请客。

因为按照惯例，第名就是入天甲班。

第二名则只能入地甲班。

王子和从村级学堂到县学之，多次考试，都没有入天甲班。

而昌元县学为了提学生素质，则现个让跳崖的规定，甲班被淘汰之，只能从头再，能降级为地甲班。

甲班录取必须考试。

而地甲班则可以降级为玄字班。

而昌元县学原的生源素质直在整个昌州于扫尾位置，正是王海排众议的刀阔斧作法，才生生把昌元县学排名提升到整个昌州的游的准。

王子和急忙推辞，说：“公示尚未贴，岂能当真。”

个十二岁的少年说：“王师兄必谦虚，勇夺第，乃是众望所归也。”

众考生也起起哄，说：“既然是第，当然得请客。”

王子和看了独自安静坐在个角落的赵平，叹息说：“有愿意在得到第呀。看吧有在孤芳自赏，看样子，心里已经计算，已经稳得第。”

看到众好奇的目光，还有王子和冷笑的目光，赵平心想：“直针对冷嘲热讽，何必热脸贴冷股。”

想到这里，赵平端起书桌的开，地喝了，然礼貌向众位考生行礼：“祝各位考生考好成绩。”

然再言语。

此时，学录对众位考生说：“明天公布成绩，请各位考生明天看榜。”

除了赵平，其起簇拥王子和去，料想王子和请客了。

回到舅舅小院，舅舅的书随放在桌，茶碗茶好像已经了，也忘记让加，在书走走去。

见到赵平，突然了神，立即问：“结果如何？”

赵平则把自己的作品《望海.昌元》与王子和作品《哭河呤》都念给舅舅听。

舅舅李月秋反复诵之，沉声说：“的词胜在意境，王子和诗胜在孝。两者各有所，诗词之，本就是仁者见仁，智者见智。虽然更喜欢的些，但是并代表别也喜欢的词。况且，王子和与王授都是姓王。”

说到这里，舅舅李月秋拍着赵平肩膀，说：“其实也没有什么，即能夺得第，但是平的地甲班是稳妥了。”

说到这里，舅舅还是叹了气。

此时刚刚从外面，听了舅侄两个对话，看了两然问：“天甲班与地甲班区别有多？”

舅舅沉思会说：“差别有多？月，实话告诉，天甲班最名也胜地甲班第名。”